運動会で一番困る場面を、先生と一つずつほどく

運動会の練習が始まると、朝の支度が止まったり、帰ってから泣いたりすることがあります。「運動会が嫌」と聞こえても、音、待ち時間、整列、見通し、勝敗で必要な助けは違います。まず、いつ負担が大きくなるかを一つ思い出してみましょう。

参加の形には、一部の種目だけ出る、別の役を持つ、席から見るなどの選択肢があります。担任と話すときは、本人がやってみたいことも一緒に伝えます。

今夜できること進め方

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   練習のあとに困った日を一日選び、その日の活動を聞きます。
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   下の表から、本人が特に困っていそうな場面を一つ選びます。
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   プログラムや会場の写真を事前に見せてもらえるか、担任に尋ねます。
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   当日は、途中で休む場所と活動に戻る方法を学校と決めます。

場面・項目	確認すること
大きな音が苦手	耳栓やイヤーマフ、スピーカーとの距離を相談
予定が分からず不安	出る種目に印を付け、始まりと終わりを見せる
待つ時間や整列で疲れる	座れる待機場所や列の端の位置を相談
負けたあと切り替えにくい	落ち着く場所と、大人への合図を決める

相談の目安

練習のある日にしんどさが繰り返されるなら、当日前に担任へ相談します。必要に応じて特別支援教育コーディネーターにもつないでもらえます。

合理的配慮に関する国の基本方針では、手帳の所持者だけに対象を限っていません。希望した方法が難しいときは、難しい理由と、代わりにできる方法を話し合います。