発達検査の結果を受け取ったら、数字の横に質問を書く

結果に「何歳何か月相当」と書いてあると、普段の生活もその年齢と同じと読んでしまうかもしれません。これは、検査で扱った課題の反応を、標準となる年齢の目安に照らした表し方です。日常でできることは、課題や手助けの違いも含めて考えます。

総合値と領域ごとの値が並ぶ場合は、どこで差が出たかを見ます。数字を見比べるだけで読み取りにくければ、「どんな手助けをすると課題に取り組めたか」を説明の場で聞きます。

今夜できること進め方

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   結果用紙に、検査日と受け取った日を書き添えます。
2. 2
   検査名と指標の名前を見て、意味が分からないところに印を付けます。
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   眠さや緊張など、当日の様子で覚えていることを残します。
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   家庭や園で困る場面を短く書き、結果の説明を受ける際に見せます。

場面・項目	確認すること
DQ	発達検査で示される発達指数
IQ	知能検査で示される知能指数
SQ	生活能力の検査で示される社会性指数
領域で差がある	どの課題で、どんな助けが役立ったかを尋ねる

相談の目安

結果の説明が十分に聞けなかったり、書面が必要だったりするときは、まず検査を受けた機関に確認します。就学相談では、面接の持ち物に検査結果の写しを挙げている自治体があります。申込み時に、手元の書類が使えるか、どこまで共有するかを相談できます。