ことばが気になるとき、まず一往復のやりとりから

日常の中で、伝えやすい場面を一つつくる今夜できること

• 子どもが見ているものに、短いことばを添える。 電車の絵をじっと見ていたら「電車だね」「走った」と、いま一緒に見ているものを短く言います。「これは何？」と答えを求める質問が続くより、子どもが話題に入る間をつくれます。
• 指さしや目線で選べるようにする。 おやつを選ぶときに、二つの実物を見せて「りんご？　バナナ？」と聞きます。目線や手で選べたら「バナナね」と受け取り、声で言い直すことを渡す条件にしません。選ぶ様子が分かりにくければ、一つずつ見せても構いません。
• 伝えた中身に返事をする。 「たー」と言いながら車を渡してくれたら、「車、どうぞってくれたね」など、その場のやりとりに合う形で返します。発音を何度も直す時間にせず、大人の自然な言い方を聞ける機会にします。
• 好きな遊びの中で一度だけ待つ。 積み木を交互に置く途中で、大人の手を止めて子どもの番を待ちます。声が出なくても、積み木を押し出したら「次、どうぞ」と続けます。返事がなくても長く待たせず、大人が次を見せて遊びを再開できます。

毎日新しいことを試す必要はありません。「玄関で靴を選ぶとき」など、いつもの一場面があれば十分です。家でよく使う合図が分かったら、園にも「車の写真があると自分から伝えやすい」など、同じ合図を使った一例を共有できます。