公園で「もう帰るよ」と声をかけた瞬間、子どもが滑り台の下に座り込んで泣きました。遅くなるほど焦りますが、同じ声かけを大きな声で繰り返しても、帰るまでに必要なことは伝わりにくい場合があります。どの子にも同じ理由があるわけではありません。まず「何が終わるのか」「次に何が始まるのか」を、一緒に分かる形にしてみましょう。

家族でやり方が違うなら、まずは「最後の一回」と伝える言葉だけそろえる方法があります。やり方を一度に変えず、本人が受け取りやすそうな合図を一つ選ぶと、どの工夫が合ったか振り返りやすくなります。

登園や外出のたびに強い混乱が起こる、本人や周囲の安全を確保するのが難しい、家族が疲れて日常を回しにくいなど、困りごとが生活に響いているときは相談のタイミングです。園と家で様子が違うなら、まず園の先生にどんな合図で切り替えられているかを尋ねる方法もあります。発達の心配は、お住まいの市区町村の窓口(児童発達支援センター、保健センター、子どもの相談窓口など、名前は自治体で違います)で相談できる場合があります。どこか分からないときは、役所の代表に「子どもの発達の相談」と伝えるとつないでもらえます。窓口は町のページで探せます。
Q1. 予告すると、かえって早くから泣き始めます。
予告する時点や伝え方が合っていないこともあります。たとえば帰宅までの説明を早くからする代わりに、終わる少し前に「最後の一回」だけ伝えます。反応が強い場合は、無理に続けず、何が起きたかを相談先に共有してください。
Q2. 園ではできるのに、家でだけ難しいのはなぜですか?
一つの理由には絞れません。人数、次の予定の分かりやすさ、疲れ、声かけの違いなどを手がかりにできます。園の工夫を一つ聞き、家で使いやすい形に置き換えてみましょう。
明日いちばん切り替えが難しそうな予定を一つ選び、どんな合図を先に出すか決めましょう。繰り返し困る場合は、具体例を持って、お住まいの市区町村の発達の相談窓口へ。窓口は町のページで確認できます。
お住まいの町の窓口は、町のページで確認できます。
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